U sklopu nacionalnog programa „Školski medni dan s hrvatskih pčelinjaka“, u OŠ Milke Trnine u Križu, pročelnik za poljoprivredu, ruralni razvitak i šumarstvo Josip Kraljičković prvašićima podijelio teglice meda, objasnivši da se ovaj projekt, u suradnji Ministarstva poljoprivrede, Agencije za plaćanje u poljoprivredi, ribarstvu i ruralnom razvoju i Hrvatske agencija za poljoprivredu i hranu, te lokalnih proizvođača meda, provodi u povodu spomendana sv. Ambrozija, zaštitnika pčela i pčelara.
– U posebno označenoj staklenki svi prvašići će dobiti med uz prateće tiskane materijale kako bi se upoznali sa zdravijom prehranom, s medom kao zdravom namirnicom, te njegovom kvalitetom i dobrobitima za naš organizam – rekao je pročelnik, dodavši kako je cilj projekta i ponukati njihove roditelje na konzumaciju meda.
Inače, med će u 31 osnovnu školu kojima je osnivač Zagrebačka županija, a koje su iskazale interes za sudjelovanjem u programu, dostaviti 15 pčelara s područja Zagrebačke županije, a med će svojim kućama odnijeti 1.570 učenika prvih razreda.
– Ovo je jedan način promocije zdrave prehrane, učimo djecu odnosu prema prirodi i okolišu, a znamo da su djeca najbolji promotri ako ih naučimo odmalena što je zdrava namirnica i zašto je med zdrav i poželjan u našoj prehrani – dodao je Kraljičković, uz podsjetnik da Zagrebačka županija tome svemu daje dodatni naglasak, usmjerivši poljoprivrednu proizvodnju u ekološkom smjeru.
Med je zapakiran sukladno posebnim pravilima Hrvatskog pčelarskog saveza s oznakom nacionalne staklenke za med, kao doprinos prepoznatljivosti domaćeg meda na tržištu.
Dodajmo kako ove godine na razini Hrvatske u Školskom mednom danu sudjeluje 69 osnivača školskih ustanova, 857 osnovnih škola diljem Republike Hrvatske, 34.809 učenika prvih razreda te 183 pčelara. U šest godina održavanja ovog projekta sudjelovalo 860 osnovnih škola s 209.380 učenika prvih razreda te svake godine sudjeluje prosječno 192 pčelara.
*Tekst je dio programskog sadržaja ‘Moja županija’ nastao u suradnji sa Zagrebačkom županijom
